Основные предпосылки возникновения методик профессионального обучения
В своей книге А. Мелецинек подразделяет цельный процесс обучения на отдельные элементы и рассматривает влияние каждого фактора на систему обучения. Такой же подход будет использован и при построении нашего курса «Методика профессионального обучения».
Сравнительный анализ данных педагогических систем показал, что они имеют одни и те же принципы, одинаковое содержание, цели и способы обучения. Но вместе с тем есть некоторые особенности отечественной современной инженерной педагогики, на которые хотелось бы обратить особое внимание.
