Структура профильного обучения
Расписание занятий для учащихся десятых классов средней школы №3, проходящих обучение по ИУП, составлено индивидуально на каждого. Часть предметов, изучаемых на базовом уровне, где это возможно, учащиеся посещают классом, а в основном сформированы межклассные учебные группы для изучения базовых и профильных предметов (издан приказ «О формировании межклассных учебных групп», ведутся межклассные журналы по профильным, базовым предметам и элективным курсам).
Переход школы №3 на работу по ИУП осуществлялся на основании: приказа Департамента образования и науки Краснодарского края от 5 мая 2004 г № 01.8/678 «Об утверждении порядка введения профильного обучения на старшей ступени общего образования в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края», Положения о комплектовании профильных классов в Павловском районе, согласованного с департаментом образования и науки.
Республика Саха (Якутия). В Хангаласском улусе в эксперимент по ПО в 2004-05 учебном году были включены 4 школы: Покровская средняя общеобразовательная школа №1 (городская), Октемская, Качикатская (сельские), Тит-Аринская (сельская малокомплектная) средние общеобразовательные школы.
Работа по ИУП в указанном году апробировалась в X классе Тит-Аринской средней школы, в котором обучаются 17 учащихся. Учебный план школы разработан на основе БУП и примерного учебного плана социально-экономического профиля, как наиболее гибкого и учитывающего выбор наибольшего количества учащихся класса. Разработаны ИУП каждого ученика X класса в зависимости от выбранного профиля. Сформированы индивидуальные маршруты учащихся. Индивидуальные траектории развития учащихся согласованы с общим учебным расписанием школы и распределением кабинетов, учебных помещений школы. С учетом образовательных запросов 17 учащихся созданы малые группы для изучения предметов профильного уровня. Учащиеся распределились на профили следующим образом:
pc-service.kz
