Современные подходы к разработке теории личностноразвивающего обучения
Основное значение данных принципов состоит в том, что к традиционно выделяемым принципам В.П. Зинченко и Е.Б. Моргунов добавили «взращивание сознания» - индивидуального и общественного. Источником осуществления этого они считают культуру, на службу которой должно быть поставлено образование. Чтобы не свести построение новой программы обучения к чисто методическим задачам, необходимо возвратиться к истокам, к смыслу человеческого бытия.