Современное традиционное обучение
Особо существует проблема двойки. Она является непереводной оценкой, основанием второгодничества и отсева, т.е. решает во многом судьбу личности, и в целом представляет большую социальную проблему. Текущая двойка вызывает отрицательные эмоции, рождает психологический конфликт ученика с самим собой, с учителем, предметом, школой.
Традиционная форма обучения - классно-урочная. Ее отличают:
К традиционным технологиям относят и лекционно-семинарское зачетную систему обучения: сначала учебный материал преподносится классу лекционным методом, а затем прорабатывается на семинарских, практических и лабораторных занятиях, и результаты усвоения проверяются в форме зачетов.
