Социально-педагогическая поддержка ребенка в культурной среде
Идеи и ценности через базовые и функционально-образующие компоненты воплощаются в предметно-практических компонентах:
организационно-управленческом (демократическое управление, самоуправление);
материально-предметном (мебель, инвентарь, технические средства обучения, ремонт здания); знаково-символическом (атрибуты, символы, школьная форма, знаки, подчеркивающие уникальность данного учреждения);
психолого-педагогическом (психологическая служба школы, психологическое просвещение, диагностика и коррекция психического развития, психологическое консультирование, проведение психологических тренингов).
Таким образом, культурная среда в образовательных учреждениях создает необходимые условия для самореализации ребенка во внешнюю среду, способствуя эффективной социально-педагогической поддержке.
