- проводит совместно с психологом тестирование на выявление психического состояния ребенка, особенностей его характера, темперамента, а также ведет наблюдения и беседы с учеником. Все это поможет социальному педагогу предъявлять ученику требования, соответствующие состоянию его здоровья;

— совместно со школьным врачом, родителями педагог помогает ученику самому организовать свой режим жизни;

2) работа с коллективом детей:

— ведет серьезную работу по профилактике заболеваний и с этой целью организует беседы о режиме, самоорганизации детей, учит детей точечному массажу, рецептам народной и не-традиционной медицины, овладению методиками релаксации (расслабления), проводит на уроках и переменах физкультминутки;

— проводит беседы о личной гигиене человека, мужчины и женщины;

— ведет антиалкогольную и антиникотиновую пропаганду, разъясняет социальные и физиологические последствия наркомании (беседы, просмотр учебных фильмов, встречи с врачом-наркологом);

— проводит профилактическую работу по предупреждению несчастных случаев;

— организует спортивные соревнования, игры в классе, школе, на воздухе, экскурсии и походы в лес;

— рассматривает на педконсилиумах вопросы, связанные с проблемами ребенка в психическом и физическом развитии и т. д.;

3) участие в общешкольных делах:

— организует участие в спортивных соревнованиях, туристических слетах и т. д., проводимых в рамках школы и микрорайона;

<< В начало < Предыдущая 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  Следующая > В конец >>