Развитие системы профильного обучения на основе программно-целевого подхода
Проблемы в реализации сетевого взаимодействия мы видим
в следующем:
1. Психологический барьер руководителей образовательных учреждений и педагогов к условиям работы в сети.
2. Отсутствие финансового механизма регулирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений.
3. Педагоги еще не готовы работать на компетентностном подходе в обучении.
