Развитие образования в Южной Африке
Таким образом, за последние годы системы народного образования в ЮАР изменилась кардинальным образом. Это чувствуется и по тому, как изменилось отношение к образованию не только в среде педагогов, но и среди предпринимателей, работников торговли и иных сфер, но что самое главное - в среде широких слоев народа. Представители самых различных слоев общества стали принимать активное участие в обсуждение проблем образования, чего прежде не наблюдалось.
Как свидетельствует история, сфера образования в ЮАР всегда была важнейшей ареной конфронтации. С самого начала существования государственной школьной системы — она была полем острейших политических столкновений. При этом со временем политики стали понимать, что проблемы образования не могут быть отданы на откуп педагогам. Так, еще в 20-30-е годы нашего столетия политики вообще не вмешивались в педагогические дискуссии и школьные дела. Однако уже с начала 80-х годов они активно включились даже в профессиональные дискуссии: становилось все более очевидным, что от уровня и совершенства народного образования зависит политическое и, самое главное, экономическое процветание страны. Одновременно становилась очевидной и зависимость уровня образования от уровня экономического развития страны. Действительно, когда в 70-80 годы страна переживала кризисные ситуации, и экономика и образование были на грани разрухи.
Нынешняя политика, особенно ликвидация апартеида в сфере образования возлагает большие надежды на стабильное экономическое и политическое развитие страны. От государственной политики в этой сфере зависит реставрация культуры, повышение престижа учительской профессии. Вместе с тем не следует возрождать искусственные барьеры, предрассудки, дискриминации и подозрения которые неизбежны в борьбе с прошлым и препятствовать развитию потенциальных возможностей подрастающего поколения. В этом плане настораживает преувеличенный, на наш взгляд, упор на развитие критического мышления над позитивным. Опыт прошлого и понимание требований будущего поможет стране решать проблемы и в сфере образования.
