Результаты сетевого взаимодействия оправдали затраты связанные с его организацией. Качество успеваемости учащихся, занимавшихся по профильным программам как на экзаменах в традиционной форме, так и на ЕГЭ оказалось высоким: по химии - 76 б., по биологии - 75 б., по физике - 60 б., по математике 44,4 б., по русскому языку - 61,6 б. Исходя из вышеизложенного можно сделать вывод о том, что на протяжении последних трех лет в школе сложилась определенная система работы, направленная на выполнение главных целей и задач профильной подготовки и профильного обучения, которые успешно реализованы.

<< В начало < Предыдущая 1  2  3  4  5   Следующая > В конец >>