Организация совместной работы педагогов и семьи
Приватную информацию о ребенке следует сообщать в беседе, когда ребенка забирают домой, или в записке, которую педагог передает по смене через другого воспитателя, либо прикрепляет на стенде в конверте.
Рубрику «Чем мы сегодня занимались» можно проиллюстрировать выставкой, на которой представлены книжки, персонажи кукольного театра, атрибуты игр, игрушки и пособия, используемые в процессе игр и занятий.
Особое место должно отводится для экспозиции коллективных, индивидуальных и выполненных совместно с педагогом работ — рисунков, поделок, построек и пр. Обязательно следует экспонировать работы всех детей, а не только самые лучшие с точки зрения воспитателя.
Родители также должны иметь возможность письменного обращения с вопросами или пожеланиями к педагогам, заведующей, психологу. Для этой цели на стенде можно выделить место для записок родителей, прикрепить специальный конверт или рядом установить «почтовый ящик».
Беседа воспитателя с родителями — обязательный и важнейший элемент его взаимодействия с семьей. Проводится она при встрече ребенка утром и вечером, когда ребенка забирают домой. Утром родители сообщают о самочувствии ребенка (хорошо или беспокойно спал ночью, как позавтракал, капризничал ли), о каких-то событиях в семье (папа уехал в командировку, в гости приехали родственники), высказывают пожелания, касающиеся ухода за малышом в течение дня. Вечером воспитатель рассказывает о том, как вел себя ребенок в яслях, чем занимался, как спал, ел и т.п.
Родители хотят быть уверенными, что педагоги делают все необходимое для эмоционального благополучия и успешного развития их ребенка. Поэтому воспитатель всегда должен проявлять внимание и чуткость к их проблемам, отвечать на все вопросы, активно интересоваться событиями и обстоятельствами жизни ребенка в семье.
Рассказывая о малыше, следует делать акцент на позитивных аспектах его развития и поведения, тем самым формируя и поддерживая у родителей положительный образ малыша. Если необходимо обсудить негативные моменты, педагог должен дать квалифицированный совет, наметить пути совместного с семьей преодоления возникших трудностей, при необходимости порекомендовать консультации у специалистов — психологов, медиков, юристов и др.
