Социальный педагог выполняет роль посредника, связующего звена между детьми и взрослыми, между семьей и государственными службами, организациями, учреждениями, призванными заботиться о духовном, физическом и психическом здоровье населения. Он содействует взаимопониманию между отдельными людьми и их окружением, влияет на взаимодействие между организациями и институтами. Особая роль отводится им защите интересов, законных прав человека, его семьи, различных категорий населения. Социально-педагогическая помощь оказывается им на всех этапах развития индивида, в разных сферах микросреды, при участии всех субъектов воспитания.

В выполнении своих функций социальный педагог ориентирован на преодоление различных форм социального насилия над личностью и скрытого манипулирования над нею, развитие различных форм социального творчества через со-здание новых социальных объединений, в которых бы гармонизировалась возможность существования свободной единицы личности и плодотворного социального труда. Особые требования предъявляются к уровню нравственного развития личности профессионального социального педагога, его неуклонному следованию интересам личности, а не государства и его социального заказа на манипулирование сознанием людей. Социальный педагог должен всегда помнить, что манипуляция — это часть технологии власти, ориентированная на перестройку воззрений, мнений, настроений, целей людей по новой программе, способ господства путем духовного воздействия на людей через программирование их поведения. Поэтому главным в его деятельности является учет требований социокультурной среды, институциональных, природно-экологических, территориально-региональных, социально-исторических, социокультурных, социально-демографических, социально-этнических, социально-бытовых и социально-религиозных факторов.

<< В начало < Предыдущая 1  2  3  4  5  6  7  8  9   Следующая > В конец >>